小学生で英語が苦手になる５つの理由と解決方法をくわしく解説

2020年から小学校で英語教育が必修科されて3年目。

『外国人の先生とのやりとりが楽しくて英語が好き！』という子どもたちが増えています。

でも一方では英語が苦手と感じる子が増えているのも事実。

この記事では保護者のそんなお悩みを解決する方法をくわしく解説しています。

小学校で英語を苦手にならないためのヒントにしてみてくださいね！

この記事でわかること

小学校英語の問題点

小学校で英語が教科になって3年経ちました。

私も日々英語を指導していて小学校の英語が当たり前になってきたことを実感しています。

理由は中学校の英語が『ここは小学校で勉強したよね？』という学習内容になっているから。

でもそれはあくまでもカリキュラムの話なんです。

実は小学校で英語が始まり苦手な教科と感じているお子さんは全体の3割にものぼります。

小学校英語の目標とは？

2020年から実施された英語の指導内容はかなりのボリュームです。

英語の4技能（聞く・話す・読む・書く）をバランスよく身につける内容になっており主に聞く・話す力が中心。

小学校の英語授業数を見ると

3・4年生まではお友達との英語のやりとりが中心で英語が『楽しい』と感じられる場面も多いです。

内容も自己紹介や相手に簡単な質問をするなど取り組みやすい内容。

一方5・6年生になると文法的にも難しくなり会話も複雑になっています。

6年生の教科書では後半に『私たちは10月に京都に行きました』のような過去形も出ています。

評価のポイントは発表力

小学校英語の評価ポイントはズバリ『自分の意見を表現すること』

つまり発表力。

積極的に授業で発言できる子どもが評価されます。

さらに小学校英語のテストは書く力ではなく聞く力に重点を置いています。

単語を書くところは選択肢から選んだり、書き写すのが中心。

書くことが苦手なお子さんにも取り組みやすいテスト形式になっています。

5・6年生から成績もつきますが、英語の4技能の聞く・話す力が評価ポイント。

小学生にとっては無理のない評価の仕方になっています。

英語が苦手になる５つの理由

小学校で英語活動が始まり『英語は楽しい』と感じるお子さんは多いです。

一方でこんな声も。

5・6年生で英語が苦手になる主な理由には５つあります。

急に内容が難しくなる

3・4年生の英語活動は

ゲームや歌もあり『英語が楽しい』と思える内容です。

質問も答えもシンプルで英語のやりとりを楽しむことができます。

一方5・6年生の内容は

英語でのやりとりは減り、リスニングに力を入れています。

これは5・6年生の授業が『相手の話を理解する活動』を重視しているため。

また、自分が思ったことを英語で発表する機会も増えてきます。

知らない単語が多い

小学校英語で学習する単語は思ったよりも多いです。

その数600〜700語。

実はこの単語数は教師が取り扱う数字で生徒が覚える数ではありません。

子どもたちは授業に出てきた単語を使ってやりとりをしていますが『なんとなく』理解して終わり。

単語を覚える必要はないので、授業で使って終わることが多いのです。

5・6年から急に英語が難しいと感じる理由の一つは単語の意味がわからないこと。

単語や文章の意味がわからないと英語は楽しくありませんよね。

単語が読めない

このお悩みが一番多いです。

読み書きの力をつけていないので単語が読めない子が多いのも事実。

アルファベットを書くのが苦手なお子さんも出てきます。

単語が読めないとペアで英語のやりとりをするときなど困ることも増えますよね。

さらに高学年になると英語のやりとりがスムーズに出来ないことを恥ずかしいと思うことも。

英語が聞き取れない

聞く・話すを中心に取り組むので5・6年生の授業ではリスニングに取り組む時間が多いです。

英語に慣れていないお子さんにとっては聞き取れないので英語を苦手に感じてしまいます。

聞き取れない理由は英語に触れる時間が少ないから。

英語の授業でやりとりの時間が多ければ聞き取る力も伸びるのですが、残念ながら3・4年生と比べるとその時間は減っています。

できないから楽しくない

小学生で英語を学ぶ上で一番大事な英語が楽しいという感覚。

最近では小学校英語を先取りしているご家庭も増えています。

つまりクラスで英語がわかる子とわからないままスタートした子の差がすでに開いてしまっている状況。

英語の授業で重視されている発表の場は『わかる子』にとっては楽しいですよね。

一方で『わからない子』にとっては苦手な授業になってしまいます。

英語が楽しくなる学習方法

お子さんがすでに英語を苦手と感じている場合まず大事なのは無理をしないこと。

無理に学習を進めるのはますます英語嫌いにしてしまう危険性もあります。

中学校前の英語は英語が楽しい、やってみたいと感じることが大事です。

ここでは小学校の英語を楽しく学ぶために今すぐできることをご紹介していきます。

親子で英語を楽しむ

英語は言葉なので相手とのやりとりで身につく教科です。

お子さんが使う学校の教科書や宿題には積極的に興味を持ってあげましょう。

子どもは自分が学んでいることに親が関心を持ってくれると学習意欲がアップします。

日常には英語が溢れているので知らない単語を一緒に調べたり、英語のアニメを一緒に観るなど身近なことで英語を取り入れるのもポイントです。

『英語が苦手』という保護者の方にも一緒に英語を学ぶ良い機会になるかもしれませんね！

フォニックスを知る

英語が苦手になる理由のナンバーワンは単語を自分で読めないこと。

単語が読めないと発話もできないのでぜひ文字が読めるようになるルールを覚えましょう。

英語の文字が読めるようになる音と文字のルールをフォニックスといいます。

アルファベット26文字の音と文字のルールを学ぶことで自分で単語の読み書きができるようになる

単語の読み書きができると英語に対する自信がグッと上がります。

初めて見る単語もこのルールで7割は読めるようになるのがフォニックスの良いところ。

文字が読めるようになると単語を覚えられるようになるので、学校でも自信を持って発表できるようになります。

きれいな発音で英語を発話できるようになるメリットも！

『フォニックスを知らない』という保護者の方も多いかもしれません。

大人が英語を学ぶ際にもとても役立つのでぜひ、一緒に学んでみてくださいね。

教科書を音読する

小学校で使用する英語の教科書と絵辞典にはどの出版社のものにも音源が取れるQRコードがついています。

英語を学習する時には必ず音と文字を連動させて学習することが必須。

英語が話せないと授業が楽しくないので授業の前にはぜひお子さんと一緒に予習してみましょう。

予習と言っても教科書のQRコードを読み取って一緒に聞いて繰り返して声に出して言うだけです。

国語の宿題にもある音読と似ています。

実際に声に出して練習することで学校で発言する時にも自信を持って発表できるようになります。

無料の音源は最高の学習ツールなのでぜひ、親子で一緒に声に出して練習してみてください！

中学校に行っても役立つ音読（声に出して繰り返して言う学習）を小学生のうちに身に付けておきましょう。

まとめ：英語が苦手にならないために

この記事では英語が苦手になる理由とその解決方法をくわしく解説してきました。

英語を楽しく学び続けるためのヒントをぜひ参考にしてみてくださいね！

英語は中学・高校・大学までずっとお付き合いしていく大事な教科。

小学生のうちに苦手な教科にしてしまうのはとても残念なことです。

今後英語を学ぶことでお子さんの可能性は確実に広がっていきます。

保護者の方にはぜひ英語を一緒に楽しみながらお子さんの学習サポートをしてあげてほしいと思います。

最後まで読んで頂きありがとうございました。